ブロックの作品　デジカメ撮影　京都　ことば音楽療法

指先の練習でブロックを用いています。 ブロックが苦手な生徒さんに対しては、ただ単に積むことからさせています。 この単純な遊び方を好むことが多いですね。 はじめは子供の手を取り積み方を教えます。 力を入れて積めるようになると ブロックを子供に手渡し自分で積むように促します。 完成後「すごい！こんなに... 続きをみる

しろくまちゃんのほっとけーき　ぬいぐるみ　京都　ことば音楽療法

「しろくまちゃんのほっとけーき」のぬいぐるみ。 親御様からのプレゼントです。ありがとうございます。 「こぐまちゃんえほん　誕生50周年記念　しろくまちゃんのほーとけき　夢のふくふくセット」です。ミニ絵本、ホットケーキとお皿もついています。 この絵本はどの子も大好きです。 レッスンで使わせていただき... 続きをみる

恐竜 ケントロサウルス　積み木　人に説明する練習　京都　ことば音楽療法

生徒さんが恐竜ケントロサウルスを積み木で作りました。 ケントロサウルスはステゴザウルスに近い仲間とのことです。 背中と体の横のとげ、しっぽのとげも特徴とのこと。 恐竜図鑑を持ってきてくわしく説明もしてくれます。 生徒さんが興味がある事を題材にやりとりの練習もしています。 相手にわかってもらえるには... 続きをみる

塗り絵とブロック　指先の練習　京都　ことば音楽療法

レッスンの課題で塗り絵をしています。 塗り絵が苦手な場合は、ブロックで遊んでから塗り絵をしています。 塗り絵が苦手な子供は、鉛筆持ちが不安で、筆圧も弱いです。 「手や指をどうしたらいいかのわかならい。塗り方がわからない」と言った様子です。 そこで、ブロックで手の形や指先の力を整えてから塗り絵をさせ... 続きをみる

見本による積み木の構成の課題　京都　ことば音楽療法

生徒が積み木で恐竜を作りました。 「ティラノサウルス」です。 見本による積み木の構成の課題でしたが、 「何か作ってみて」と言いますと、 黙って作り始めたのがこのティラノサウルスでした。 言葉の課題の間に、生徒が得意な課題を取り入れています。 正面。 後姿。しっぽがちゃんとあります。