構成の課題 太田ステージ StageⅢ-2その⑦ 京都 ことば音楽療法
構成の課題で、生徒さんが作品を作りました。 お題は「ねこ」です。 青い目、赤い耳、青いしっぽ、カラフルは足。 大きさの違うピンで上手に表現しています。 だんだんと作品のレベルがアップしてきました。
構成の課題 太田ステージ StageⅢ-2その⑦ 京都 ことば音楽療法
構成の課題で、生徒さんが作品を作りました。 お題は「ねこ」です。 青い目、赤い耳、青いしっぽ、カラフルは足。 大きさの違うピンで上手に表現しています。 だんだんと作品のレベルがアップしてきました。
大きさの比較の理解 太田ステージStageⅢ-1その⑥ 元永定正著 絵本「おおきい ちいさい」
比較の基礎をつくるために、大きさの比較の理解をおしえます。 私は、元永定正著「おおきい ちいさい (0.1.2.えほん)」を見せながら、言葉歌を歌います。 わかりにくい「大きさ」の概念を、不思議な絵と言葉歌により、子供のイメージを膨らませ理解を深めてゆきます。 2拍フレーズのリズムとミソラの音で言... 続きをみる
構成の課題 太田ステージ StageⅢ-2その⑥ 京都 ことば音楽療法
久しぶりの投稿です。 生徒さんの作品です。 お手本は「ピエロ」。 青い帽子、黄色いネクタイ、青い目のピエロ。 京都も緊急事態宣言が延長となりましたが、 生徒さんたちは元気に通われています。 こちらも元気をもらっています。